Статья Раджа К. Манчанды, Ануприи Чандхари и Айшанда Арора (2023) о глобальных перспективах гомеопатического образования и роли Индии как мирового лидера в этой области. Рассматриваются: влияние пандемии COVID-19 и затяжного ковида на рост интереса к традиционной, дополнительной и интегративной медицине (TCIM), включая гомеопатию; признание гомеопатии ВОЗ (более 100 стран, официальное признание в 42 странах); глобальный сценарий образования (Европа — постдипломные курсы для врачей, США — дипломные курсы без медицинского образования, Африка — самостоятельная дисциплина); роль ECH и LMHI в регулировании образования; индийская система образования (270 колледжей, 5,5-летние бакалаврские и 3-летние постдипломные программы по 7 специальностям, докторские программы, Национальная комиссия по гомеопатии (NCH) с 2021 года); отсутствие глобальных стандартов для гомеопатии (в отличие от аюрведы, натуропатии, китайской медицины); растущий спрос на профессиональных гомеопатов в мире и разрыв между спросом и предложением; предложение Индии делиться опытом и стандартами с другими странами через программы обмена, делегирование преподавателей и врачей, международное сотрудничество.
Для цитирования
Манчанда Р.К., Чандхари А., Арора А. Для индийских школ настало время развивать, обогащать и распространять гомеопатическое образование по всему миру / пер. с англ. Е.Н. Славутинская // Российский гомеопатический журнал. – 2026. – Т.7, №3. – ISSN 2541-8696.
Автор: Радж К. Манчанда, Ануприя Чандхари, Айшанд Арора
Перевод: Е.Н. Славутинская
Оригинальная публикация: Homeopathy for all, Complete Homoeopathic Monthly, Vol. 25 No. 7 (280), July 2023, p. 35–37